Την Τετάρτη 7 Δεκεμβρίου 2016 οι μαθητές της Β΄ και Γ΄ τάξης του τομέα Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού και του τομέα Πληροφορικής καθώς και μαθητές της Α΄ τάξης επισκέφθηκαν στην ΒΙ.ΠΕ. Βόλου το εργοστάσιο γάλακτος ¨ΕΒΟΛ¨ το οποίο δραστηριοποιείται στη παραγωγή και διάθεση προϊόντων γάλακτος.

Στόχος της επίσκεψης ήταν να αποκτήσουν οι μαθητές γνώσεις και μαθησιακές εμπειρίες σε θέματα σχετικά με συστήματα βιομηχανικών αυτοματισμών με χρήση προγραμματιζόμενων λογικών ελεγκτών (PLC) και δίκτυα υπολογιστών, να γνωρίσουν την παραγωγική διαδικασία από κοντά και να εξοικειωθούν με τις βασικές έννοιες της επιχειρηματικής λειτουργίας ενός εργοστασίου.
Η ξενάγηση στις βιομηχανικές εγκαταστάσεις έγινε από τον υπεύθυνο του τμήματος πωλήσεων του εργοστασίου κ. Οικονόμου και τον υπεύθυνο του τεχνικού τμήματος κ. Θεοχάρη.

Οι μαθητές παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον την ξενάγηση στα τμήματα παστερίωσης και συσκευασίας. Στην αίθουσα ελέγχου (control room) οι υπεύθυνοι εξήγησαν τον τρόπο ελέγχου όλων των γραμμών παραγωγής του εργοστασίου με τη χρήση του συστήματος βιομηχανικού αυτομάτου ελέγχου scada.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών Ραυτόπουλου Στέφανου, Βαλαμούτη Κωνσταντίνου, Σαλάτα Ελένης, Τοπαλίδη Μαρίας, Φείδα Χαρίκλειας, Φλώρου Αποστολίας, Πούλου Χρήστου και της υποδιευθύντριας Μπαλαμώτη Ευαγγελίας.

Οι μαθητές του 1ου ΕΠΑΛ Αλμυρού την Τετάρτη 7 Δεκεμβρίου 2016 πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στο Μουσείο Πόλης στο Βόλο στο πλαίσιο του διασχολικού πολιτιστικού προγράμματος «Το Google Art Project ως εργαλείο διδασκαλίας και μάθησης» που υλοποιείται φέτος σε συνεργασία με το Γυμνάσιο Νέας Αγχιάλου και το παράρτημά του στις φυλακές Κασσαβετείας.

Με τη βοήθεια της υπεύθυνης αρχαιολόγου οι συμμετέχοντες μαθητές ήρθαν σε επαφή με το χτες και το σήμερα της πόλης του Βόλου σε ένα ξεχωριστό μουσειακό χώρο, που ορίζεται με ασπρόμαυρες φωτογραφίες, παλιά αντικείμενα (όπως εργαλεία, ρούχα κα), αλλά και σύγχρονες φωτογραφίες της πόλης.

Το εν λόγω μουσείο εγκαινιάστηκε στις 22 Δεκεμβρίου του 2014 και φιλοξενεί 120 αντικείμενα και 900 λεπτά ηχητικών μαρτυριών και οπτικοακουστικού υλικού που αποτυπώνουν την ιστορία της πόλης του Βόλου. Πρόκειται για το πρώτο σύγχρονο μουσείο πόλης που λειτουργεί στην Ελλάδα και ήταν εξαιρετικά ενδιαφέρον για τους μαθητές, που με μία ώρα Ιστορία την εβδομάδα στο ωρολόγιο πρόγραμμα, δεν έχουν τη δυνατότητα να διδαχτούν και να εντρυφήσουν στον πολιτισμό, την κληρονομιά τους, αλλά και να μυηθούν στην αποκωδικοποίηση της τέχνης και την ευαισθητοποίησή τους απέναντι σε κάθε μορφή της.

Ακολούθησε ψυχαγωγική επίσκεψη στο χριστουγεννιάτικο χωριό του Βόλου εν όψει των Χριστουγέννων.

Υπεύθυνες καθηγήτριες για τη δράση
Τσούγκρα Μαρία ΠΕ18.33 Βρεφονηπιοκόμος
Κοτζαγιώτου Αποστολία ΠΕ02 Φιλόλογος
Μπαλαμπούτη Ελισσάβετ ΠΕ02 Φιλόλογος
Λέτσιου Μαρίνα ΠΕ17.02 Μηχανολόγος

Την Παρασκευή 18 Νοεμβρίου 2016, στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων του 1ου ΕΠΑ.Λ. Αλμυρού, μαθητές των τμημάτων του Μηχανολογικού Τομέα, επισκέφθηκαν το 304 ΠΕΒ στο Βελεστίνο.

Τους μαθητές και τους συνοδούς καθηγητές υποδέχτηκε η Αρχιλοχίας ΤΧ Κοχλιαρίδου Ελένη, η οποία τους οδήγησε στο κυλικείο του ΠΕΒ. Εκεί ο Υποδιοικητής Αντισυνταγματάρχης ΤΧ Αργυρόπουλος Σωτήριος, καλωσόρισε τους επισκέπτες και έκανε μια γενική ενημέρωση σχετικά με τον σκοπό και τη λειτουργία του εργοστασίου.

Αφού προσφέρθηκαν αναψυκτικά και καφέδες, οι μαθητές και οι συνοδοί καθηγητές οδηγήθηκαν από την Αρχιλοχία ΤΧ Κοχλιαρίδου Ελένη στα συγκροτήματα του εργοστασίου.

Πρώτο σημείο επίσκεψης τα συγκροτήματα ισχύος στα οποία επισκευάζονται και συντηρούνται οι κινητήρες και τα κιβώτια ταχυτήτων των αρμάτων. Η ενημέρωση έγινε από την Αρχιλοχία ΤΧ Γιαννουλάκου Χρυσούλα.

Σειρά είχε το μηχανουργείο στο οποίο επισκευάζονται και κατασκευάζονται διάφορα εξαρτήματα των αρμάτων. Η ενημέρωση έγινε από τον δ/ντη του μηχανουργείου Λοχαγό ΤΧ Καναβάρη Βασίλειο.

Ακολούθησε επίδειξη λειτουργίας συμβατικού τόρνου από τον μηχανολόγο κο Θεοχάρη Αθανάσιο.

Οι μαθητές επίσης παρακολούθησαν επίδειξη CNC τόρνου από τον εργαλειομηχανικό κο Τζήμα Δημήτριο.

Στη συνέχεια οι μαθητές οδηγήθηκαν στο συγκρότημα σκαφών όπου και ενημερώθηκαν από τον Υπολοχαγό ΤΧ Μπαμίχα Α.

Ο Αντισυνταγματάρχης ΤΧ Γανωτής Ιωάννης εξήγησε τη λειτουργία του συγκροτήματος Πύργων ? Πυροβόλων.

Μεγάλο ενδιαφέρον προσέλκυσε ο στίβος δοκιμών στον οποίο δοκιμάζεται η σωστή λειτουργία των υποσυστημάτων των αρμάτων μετά τη συναρμολόγησή τους.

Τελευταίος σταθμός το συνεργείο βουλκανισμού ερπυστριών τροχών στο οποίο την ξενάγηση έκανε ο Αρχιλοχίας ΤΧ Κριτσίνης Κων/νος.

Κατά την έξοδό τους από το εργοστάσιο οι μαθητές και οι συνοδοί καθηγητές θαύμασαν το πυροσβεστικό όχημα «Δευκαλίων», το οποίο αποτελεί πατέντα του ΠΕΒ και είναι συνδυασμός πυροσβεστικού οχήματος και άρματος μάχης. Το αποτέλεσμα είναι ένα πυροσβεστικό όχημα που μπορεί να μεταβεί σε περιοχές που ένα συμβατικό όχημα δεν μπορεί.

Στην πύλη τους επισκέπτες ξεπροβόδισε ο Υποδιοικητής Αντισυνταγματάρχης ΤΧ Αργυρόπουλος Σωτήριος.
Τους μαθητές συνόδευσαν καθηγητές του Μηχανολογικού Τομέα: Μαγκλάρας Αθανάσιος ΠΕ1702, Χατζηχαραλάμπους Ζωή ΠΕ1702, Βαρδάκης Κων/νος ΠΕ1706 και Χατζηπλής Κων/νος ΠΕ1706.
Ευχαριστούμε το προσωπικό του 304 ΠΕΒ για τη φιλοξενία τους.

Την Τρίτη 15 Νοεμβρίου 2016, στο πλαίσιο του μαθήματος Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων πραγματοποιήθηκε δράση των μαθητών του τμήματος Α3 σε συνεργασία με το Πυροσβεστικό κλιμάκιο της πόλης μας.
Συγκεκριμένα οι μαθητές παρακολούθησαν μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση σχετική με την κατάταξη των πυρκαγιών, το τρίγωνο της φωτιάς, τα είδη πυρόσβεσης και τους τρόπους αντιμετώπισης πυρκαγιών καθώς και την πυρασφάλεια σε εργασιακούς χώρους από τον υποπυραγό κο Γκουγκουτούδη Παναγιώτη.

Στη συνέχεια οι μαθητές μετέβησαν στους χώρους της Πυροσβεστικής όπου παρακολούθησαν ενημερωτική επίδειξη σχετική με τα μέσα κατάσβεσης και τα μέσα απεγκλωβισμού που διαθέτει η Υπηρεσία.

Το μάθημα διδάσκουν οι καθηγήτριες Μελισσουργού Γεωργία ΠΕ06 Αγγλικών και Χατζηχαραλάμπους Ζωή ΠΕ1702 Μηχανολόγος.
Ευχαριστούμε πολύ τον υποπυραγό κο Γκουγκουτούδη Παναγιώτη και τους πυροσβέστες Ευαγγελόπουλο Γεώργιο, Μέμο Κων/νο, Νικολάου Χρήστο και Γρούνα Χρήστο.

 Την Παρασκευή 15 Απριλίου 2016 οι μαθητές του ΓΟΧ ειδικότητας Τεχνικός Οχημάτων επισκέφθηκαν συνοδεία καθηγητών τους το Συνεργείο Επισκευής Συστημάτων Τροφοδοσίας Πετρελαιοκινητήρων του κου Τσάκαλου στο Βόλο, όπου ξεναγηθήκαμε από τον γιο του Κωνσταντίνο.

Βασικός σκοπός της διδακτικής επίσκεψης ήταν να ενημερωθούμε για τις δυνατότητες του συστήματος τροφοδοσίας πετρελαιοκινητήρων Common Rail και για την πιστοποιημένη διαδικασία ελέγχου κι επισκευής του, που πραγματοποιείται στο εν λόγω συνεργείο.

Με τα συμβατικά συστήματα ψεκασμού Diesel, η πίεση καυσίμου πρέπει να δημιουργείται ξεχωριστά για κάθε ψεκασμό. Με το σύστημα common rail αντίθετα, η δημιουργία πίεσης και ο ψεκασμός είναι ξεχωριστές λειτουργίες, κάτι που σημαίνει ότι το καύσιμο είναι σταθερά διαθέσιμο στην απαιτούμενη πίεση για ψεκασμό.

Η δημιουργία της πίεσης λαμβάνει χώρα στην αντλία υψηλής πίεσης. Οι πιέσεις μπορουν να φθάσουν και πάνω από 2000 bar. Η αντλία συμπιέζει το καύσιμο και το τροφοδοτεί μέσω ενός σωλήνα υψηλής πίεσης στην εισαγωγή του σωλήνα διανομέα, ο οποίος ενεργεί ως ένα κοινό δοχείο υψηλής πίεσης για όλα τα μπεκ ? από αυτό προέρχεται το όνομα «common rail», κοινός σωλήνας διανομέα.

Από εκεί, το καύσιμο διανέμεται στα μεμονωμένα μπεκ που το ψεκάζουν στον θάλαμο καύσης του κυλίνδρου.

Πλεονεκτήματα
Καθαρός και ιδιαίτερα αποδοτικός ψεκασμός καυσίμου χάρη στις απόλυτα μικρές αποστάσεις ψεκασμού και τον πολλαπλό ψεκασμό. Στα σύγχρονα συστήματα γίνονται 5 ψεκασμοί σ’ ένα κύκλο λειτουργίας, 2 πρίν τον κύριο ψεκασμό (προψεκασμοί) και 2 μετά τον κύριο ψεκασμό (μεταψεκασμοί).
Υψηλή ισχύς κινητήρα και ήπια λειτουργία με χαμηλή κατανάλωση και εκπομπές
Μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε όλα τα μοντέλα οχημάτων χάρη στον δομοστοιχειωτό σχεδιασμό
Μας έγινε επίδειξη του τρόπου ελέγχου από την ειδική συσκευή, καθώς κι επίδειξη του ψεκασμού που γίνεται στον κύλινδρο.

Για καλύτερη πληροφόρηση των μαθητών μας δίνουμε ενδεικτικά τέσσερις διευθύνσεις στο διαδίκτυο σχετικές με το Common Rail:
1. Από την ιστοσελίδα gr.bosch-automotive.com εδώ
2. Εισήγηση του κου Αρκουλή Νίκου Τεχν. Μηχ. Οχημάτων εδώ
3. Από την ιστοσελίδα caroto.gr εδώ
4. Άρθρο του Χρήστου Σδούκου Μηχ/γου Μηχ/κου εδώ

Ευχαριστούμε τον κο Τσακάλο Κωνσταντίνο για την πολύ αναλύτική παρουσίαση του συστήματος, τη διάγνωση των βλαβών του και την επισκευή του όταν απαιτείται.

Τους μαθητές στην διδακτική επίσκεψη συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί Σακομήτρος Παναγιώτης ΠΕ 18.18 Οχημάτων και Βαρδάκης Κωνσταντίνος ΠΕ 17.06 Μηχανολόγος.

Στο πλαίσιο των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων, η περιβαλλοντική ομάδα του 1ου ΕΠΑ.Λ. Αλμυρού που εκπονεί το πρόγραμμα με θέμα «Ζηρέλια – Οι δίδυμες λίμνες» πραγματοποίησε στις 4 και 5 Μαρτίου 2016 εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε.) Κιλκίς.

Την πρώτη μέρα, μετά την άφιξη της ομάδας στο χώρο του Κ.Π.Ε. στο Παλαιό Γυναικόκαστρο , η υπεύθυνη της παιδαγωγικής ομάδας του Κ.Π.Ε. κ. Αρσινόη Παρασκευά, μας ενημέρωσε για την ταυτότητα και τις δράσεις του Κέντρου και μας παρουσίασε το θεωρητικό μέρος του προγράμματος «Η λίμνη Δοϊράνη: βλέπω-δρω-ρωτώ».

Στη συνέχεια, στο πλαίσιο της διαδικασίας βιωματικής προσέγγισης του προγράμματος, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στη λίμνη Δοϊράνη, όπου εκεί το μέλος του Κ.Π.Ε. κ. Χρήστος Χρυσανθόπουλος, μας μίλησε για το οικοσύστημα της λίμνης και μας ξενάγησε στο Μουσείο Λίμνης Δοϊράνης όπου στεγάζονται εκθέματα τα οποία αναδεικνύουν τον πολιτισμό και το περιβάλλον της περιοχής.

Η Λίμνη Δοϊράνη βρίσκεται στα σύνορα Ελλάδας και Πρώην Γιουγκοσλαβικής Δημοκρατίας της Μακεδονίας, 75 χιλιόμετρα βόρεια της Θεσσαλονίκης. Μάθαμε ότι έχει επιφάνεια 43,1 τετ. χλμ. .από τα οποία τα 27,3 τετ. χλμ. ανήκουν στην Π.Γ.Δ.Μ. και τα 15,8 τετ. χλμ στην Ελλάδα. Ο υγρότοπος, με την πολυμορφία της βλάστησης και τον πλούτο της πανίδας, συνδυάζεται με τα στοιχεία της πρόσφατης ιστορίας της περιοχής, για να συνθέσουν ένα ιδιαίτερο λιμναίο τοπίο.

Τη δεύτερη μέρα επισκεφτήκαμε την Πικρολίμνη, στο νότιο τμήμα της Περιφερειακής ενότητας Κιλκίς, μια αβαθή λίμνη με μέσο βάθος 1 m και έκταση που κυμαίνεται από 3,7 έως 4,5 τετ. χλμ., ο πυθμένας της οποίας αποτελείται από πηλό με θειούχες ενώσεις και νιτρικά άλατα. Στη λίμνη λειτουργεί πηλοθεραπευτήριο και το καλοκαίρι η πηλοθεραπεία γίνεται εντός στη λίμνης στην ειδικά διαμορφωμένη όχθη. Από εκεί συνεχίσαμε και καταλήξαμε στην πόλη του Κιλκίς όπου ακολούθησε περιήγηση στο εντυπωσιακό σπήλαιο που βρίσκεται στο λόφο του Αγίου Γεωργίου.
Η συμμετοχή της ομάδας στο πρόγραμμα ήταν μια ανεπανάληπτη εμπειρία μιας που μέσα από τη θεωρητική και βιωματική προσέγγιση του θέματος αποκόμισε πολλές γνώσεις και συνέλεξε υπέροχες εικόνες και πολύτιμες στιγμές.

Η περιβαλλοντική ομάδα αποτελείται από τους εκπαιδευτικούς Φλώρου Αποστολία ΠΕ17.03 (Ηλεκτρολόγος), Φείδα Χαρούλα ΠΕ19 (Πληροφορικής), Ραυτόπουλο Στέφανο ΠΕ17.03 (Ηλεκτρολόγος) και μαθητές από τα τμήματα Β? και Γ? πληροφορικής, Β? και Γ? ηλεκτρολόγων και Α? τάξης.

Την Τετάρτη 24 Φεβρουαρίου 2016 τμήματα μαθητών της Α?, Β? και Γ? τάξης του 1ου ΕΠΑ.Λ. ΑΛΜΥΡΟΥ επισκέφθηκαν την Ανώτερη Στρατιωτική Σχολή Υπαξιωματικών (Α.Σ.Σ.Υ.) Σ.Μ.Υ. στα Τρίκαλα.

Μόλις φθάσαμε στη ΣΜΥ Τρικάλων μας υποδέχθηκαν και μας οδήγησαν στην αίθουσα εκδηλώσεων της μονάδας όπου ενημερωθήκαμε από τον Υπολοχαγό Μπαγανά Βασίλειο για όλο το πλαίσιο λειτουργίας της Σχολής, για τον τρόπο εισαγωγής σ? αυτήν μέσω Πανελλαδικών εξετάσεων Ομάδας Α? και Ομάδας Β? των ΕΠΑΛ, αλλά και για τις άλλες Σχολές των Ενόπλων δυνάμεων (Ανώτερες: ΣΤΥΑ, ΣΥΔ, ΣΜΥΝ, ΣΙΡ) και (Ανώτατες: ΣΣΕ, ΣΙ, ΣΝΔ, ΣΣΑΣ κλπ).

Μετά την πρώτη ενημέρωση που κράτησε περισσότερο από μισή ώρα κατευθυνθήκαμε στους χώρους της Σχολής όπως στους κοιτώνες των σπουδαστών και σπουδαστριών, στο στίβο μάχης, στα μελετητήρια και στα εργαστήρια Μ.Ε.Κ και ηλεκτρονικών. Η εβδομάδα που επισκεφθήκαμε στη σχολή ήταν αφιερωμένη σε ακαδημαϊκή εκπαίδευση των σπουδαστών.

Αφού ολοκληρώθηκε η ενημέρωση ευχαριστήσαμε τους υπευθύνους για την φιλοξενία και αποχωρήσαμε από τους χώρους της Σχολής και κατευθυνθήκαμε στο κέντρο της πόλης των Τρικάλων.

Τους μαθητές συνόδεψαν στην επίσκεψη στη ΣΜΥ ? Τρίκαλα οι εκπαιδευτικοί Τακούδης Ηλίας – στελεχών διοίκησης, Χατζηχαραλάμπους Ζωή – μηχανολόγος και Χατζηπλής Κων/νος – μηχανολόγος.

Τη Δευτέρα 22 Φεβρουαρίου 2016, μαθητές των ειδικοτήτων Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων και Κατασκευών, Τεχνικών Οχημάτων, Εγκαταστάσεων Ψύξης και Κλιματισμού και Τεχνικών Ηλεκτρολογικών Συστημάτων Εγκαταστάσεων και Δικτύων του 1ου ΕΠΑΛ Αλμυρού επισκέφθηκαν τα ΑΤΕΙ Λάρισας, στο πλαίσιο των διδακτικών επισκέψεων που οργανώνει κάθε χρόνο το σχολείο.

 Οι μαθητές του Μηχανολογικού Τομέα φιλοξενήθηκαν αρχικά στα εργαστήρια Αντοχής των Υλικών όπου τους υποδέχθηκαν ο καθηγητής μηχανολογίας κος Ζαούτσος Στέφανος και ο κος Καλογιάννης Δημήτριος που ανήκει στο ειδικό τεχνικό προσωπικό του Ιδρύματος.

Ο κος Ζαούτσος ξενάγησε τους μαθητές και τους εξήγησε τη λειτουργία των συσκευών που υπάρχουν στα εργαστήρια. Παρουσιάστηκαν οι συσκευές δυναμικής φόρτισης, θερμιδομετρίας, δυναμικής μηχανικής ανάλυσης, κρούσης, τον θερμικό φούρνο κ.α.

Στη συνέχεια οι μαθητές παρακολούθησαν ένα πείραμα δοκιμής σε εφελκυσμό, όπου δοκίμιο χάλυβα St37 με διαστάσεις 130x16x4 mm καταπονήθηκε σε εφελκυσμό έως και την τελική του θραύση.

Το επόμενο εργαστήριο ήταν αυτό της Τεχνολογίας των μετρήσεων όπου ο κος Καλογιάννης εξήγησε και έκανε και επίδειξη σκληρομέτρησης διαφόρων δοκιμίων με τις μεθόδους κατά Rockwell, Vickers και Brinell.

Οι μαθητές του Ηλεκτρολογικού Τομέα ενημερώθηκαν από τον προϊστάμενο του τμήματος κο Νταφόπουλο για το πρόγραμμα σπουδών της σχολής και τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων.

Επίσης ξεναγήθηκαν στους χώρους των εργαστηρίων Ηλεκτροτεχνίας, Ηλεκτρικών Μηχανών, Ηλεκτρικών Μετρήσεων, Ηλεκτρικών Εγκαταστάσεων, Τεχνολογίας Υ.Τ., Ηλεκτρονικών Ισχύος και Συστημάτων Αυτομάτου Ελέγχου.

Τους μαθητές συνόδευσαν στην διδακτική αυτή επίσκεψη οι καθηγητές Μαγκλάρας Αθανάσιος, Χατζηχαραλάμπους Ζωή και Χατζηπλής Κων/νος μηχανολόγοι και Πριάγγελος Χρήστος, Ραυτόπουλος Στέφανος, Φλώρου Αποστολία και Σαλάτα Ελένη ηλεκτρολόγοι.

Ευχαριστούμε τη διοίκηση του ΑΤΕΙ Λάρισας και τους καθηγητές για τη φιλοξενία τους

«με tablet? λιγάκι παλιό, και δροσερά αναψυκτικά ΤΑΞΙΔΕΥΩ στο χρόνο και ΜΑΘΑΙΝΩ»

Στις 16 Φεβρουαρίου 2016 πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη 67 μαθητών της Α΄ & Β΄ λυκείου του 1ου ΕΠΑΛ Αλμυρού, τριών συνοδών καθηγητών και της υποδιευθύντριας του σχολείου στο ΄Ιδρυμα Πορφυρογένη και στους χώρους του εργοστασίου της ΕΨΑ στην Αγριά.

 Σκοπός της επίσκεψης ήταν η γνωριμία των μαθητών, θεωρητική και πρακτική, με το μηχανισμό των Αντικυθήρων, του αρχαιότερου αστρονομικού και ημερολογιακού μηχανικού υπολογιστή στον κόσμο, στα πλαίσια της έκθεσης που φιλοξενείται στο ΄Ιδρυμα Πορφυρογένη με τη συνδρομή και του ΓΕΛ Αγριάς.

Για την επίτευξη αυτής της γνωριμίας, έγινε στους μαθητές και καθηγητές προβολή, μέσω της οποίας ο καθηγητής του Καποδοστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Ξ. Μουσάς μίλησε για το ναυάγιο του 1ου π. Χ. αιώνα στις ακτές των Αντικυθήρων και την έρευνα του, που εγκαινίασε την ενάλια αρχαιολογία στην Ελλάδα αλλά κυρίως για το πινάκιο = tablet των Αντικυθήρων του 150-100π.Χ. (θραύσματα του οποίου ανασύρθηκαν από το ναυάγιο) και τις δυνατότητες του για αστρονομικές παρατηρήσεις, πρόβλεψη του χρόνου τέλεσης των Ολυμπιακών και άλλων Πανελλήνιων αγώνων, πρόβλεψη των εκλείψεων Ήλιου και Σελήνης, την τήρηση ενός ημερολογίου πολλών ετών, χάρη στα αξιοθαύμαστα τεχνικά χαρακτηριστικά του.

Στη συνέχεια, οι μαθητές περιηγήθηκαν στους χώρους της έκθεσης με αλληλεπιδραστικές φωτογραφίες ενδεικτικές της μελέτης του μηχανισμού και σύγχρονους ηλεκτρονικούς με 3D απεικονίσεις του συνόλου αλλά και τμημάτων του (τροχοί, δακτύλιοι, γρανάζια, πλάκες με επιγραφές που λειτουργούν ως οδηγίες χρήσης του οργάνου κλπ).

Καθώς η γνωριμία μας με το μηχανισμό των Αντικυθήρων έγινε για πρακτικούς λόγους σε δύο ομάδες, αδράξαμε την ευκαιρία για να επισκεφτούμε, μετά από την ευγενική και άμεση ανταπόκριση των υπευθύνων στο αίτημά μας, και τον εκθεσιακό χώρο του εργοστασίου της ΕΨΑ.

Στο χώρο με την πηλιορείτικη αρχιτεκτονική που από ψυγεία για την παραγωγή πάγου και συντήρηση τροφίμων το 1922 μετασχηματίστηκε σε μια σύγχρονη επιτυχημένη ελληνική εταιρεία αναψυκτικών και χυμών, αν και δεν επισκεφτήκαμε το χώρο παραγωγής, είδαμε συλλεκτικά αντικείμενα, σημαδεμένα από την πατίνα του χρόνου στην πορεία του εργοστασίου προς τον εκσυγχρονισμό, μάθαμε πως βελτιώθηκε το ίδιο το προϊόν, η γραμμή παραγωγής, οι φιάλες των προϊόντων ακολουθώντας την πολιτική της ανακύκλωσης, το marketing της εταιρείας για την προώθηση των κλασσικών αλλά και των νέων προϊόντων (π.χ. αναψυκτικά με stevia) σε ένα μάθημα τοπικής ιστορίας του «επιχειρείν» με πλατύ χαμόγελο και τη δροσιά των αναψυκτικών και συλλεκτικών συσκευασιών για τα 90 χρόνιά τους που τόσο απλόχερα μας πρόσφεραν οι άνθρωποι της ΕΨΑ και θερμά τους ευχαριστούμε.

Ίσως κάποιος να έλεγε πως οι δύο αυτές δράσεις μοιάζουν αταίριαστες ?

Και όμως δεν είναι. Γιατί; Μα η απάντηση είναι απλή. Από τους Πυθαγόρειους φιλοσόφους, τον Αρχιμήδη, τον ΄Ιππαρχο και πολλoύς άλλους, χάρη στους οποίους είχαμε άνθιση των θετικών επιστημών και της αρχαίας Ελληνικής τεχνολογίας, μέχρι τους οραματιστές αδελφούς Κοσμαδόπουλου και όσους τους διαδέχτηκαν στο τιμόνι της ΕΨΑ η επιτομή της Ελληνικής φιλοσοφίας – όχι απαραίτητα με την επιστημονική έννοια του όρου – ήταν και πρέπει να συνεχίσει να είναι ,όσο και αν αλλάζουν ή δυσκολεύουν τα πράγματα γύρω μας, πως η ελκυστική περιπέτεια της γνώσης, της προσπάθειας, της δημιουργίας μας κάνει καλύτερους για τον εαυτό μας και τους άλλους γύρω μας και αυτό πρέπει να προσπαθούμε να πείσουμε τους μαθητές μας να υιοθετήσουν ως αξία ζωής. Χαιρόμαστε που με τη συμπεριφορά τους δείχνουν πως το αφουγκράζονται.

Τους μαθητές συνόδευσαν: Μπαλαμώτη Ευαγγελία – μαθηματικός και υποδιευθύντρια του σχολείου, Παληοδήμος Παναγιώτης – μαθηματικός, Δρόσου Μάρθα – θεολόγος , Μπαλαμπούτη Ελισσάβετ – φιλόλογος

Στις 28 Ιανουαρίου 2016 πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη των τομέων των Ηλεκτρονικών και Οικονομίας ? Διοίκησης στο ΑΤΕΙ Λάρισας, με την παρουσία 30 μαθητών και τεσσάρων συνοδών εκπαιδευτικών.

Σκοπός της επίσκεψης ήταν η γνωριμία των παιδιών με ένα από τα τεχνολογικά ιδρύματα της χώρας που είναι ιδιαίτερα δημοφιλές και προσφέρει σε μεγάλο βαθμό επαγγελματική αποκατάσταση.

Το πρώτο κτίριο στο οποίο περιηγηθήκαμε ήταν η βιβλιοθήκη, όπου η υπεύθυνη κα Ντρογκούλη Έλενα μας περίμενε για να μας ξεναγήσει στον μαγικό «Κόσμο του Βιβλίου». Μάθαμε για την χωρητικότητα και τα πληροφοριακά συστήματα εύρεσης βιβλίων που χρησιμοποιεί η βιβλιοθήκη, ανακαλύψαμε σύγχρονα βιβλιοστάσια και αναγνωστήρια όπου οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να αναζητήσουν οι ίδιοι βιβλία και πληροφορίες υπό την καθοδήγηση της υπευθύνου κας. Σιώκη Καλλιόπης , παίζοντας οι ίδιοι τον ρόλο του φοιτητή.

Ακολούθησε η ξενάγηση των μαθητών του τομέα των Ηλεκτρονικών στο τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής από τον κ.Χαϊκάλη Κώστα, μόνιμο καθηγητή του τμήματος. Έγινε ενημέρωση για το τμήμα, τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών, τις προοπτικές στην αγορά εργασίας που προσφέρει στους αποφοίτους, τις μεταπτυχιακές σπουδές τόσο στο εσωτερικό όσο και στο εξωτερικό μέσω του προγράμματος ERASMUS. Ακολούθησαν ερωτήσεις των μαθητών σχετικά με τις σπουδές στο συγκεκριμένο τμήμα, τις επιλογές που έχουν ανάλογα με το πρόγραμμα σπουδών ( SOFTWARE, HARDWARE, Δίκτυα και Επικοινωνίες), την πρακτική εξάσκηση και την διασύνδεση με την αγορά εργασίας.

 Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το εργαστήριο Υπολογιστών , τον χώρο που δουλεύουν οι φοιτητές και η ξενάγηση ολοκληρώθηκε με τις ευχές του υπευθύνου όσο και των μαθητών για την ανανέωση της γνωριμίας τους με την ιδιότητα πλέον του φοιτητή.

Στη συνέχεια σαν τομέας Οικονομίας ? Διοίκησης επισκεφθήκαμε το εργαστήριο του τουριστικού τομέα του τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων και με την βοήθεια του κ. Αμοιράδη Χρήστου μας δόθηκε η ευκαιρία να δούμε πως δουλεύει η αίθουσα εστιατορίου ενός σύγχρονου ξενοδοχείου.

Καθίσαμε σαν πελάτες στις καρέκλες, διαβάσαμε το μενού που υπήρχε στους πίνακες, χαζέψαμε την σύγχρονη κουζίνα, τα μηχανήματα και τα εργαλεία, περάσαμε μια βόλτα από το εργαστήρι ?μπαρ και μιλήσαμε αρκετή ώρα για την προοπτικές του τουρισμού και της συγκεκριμένης σχολής ειδικότερα.

Η πορεία μας συνεχίστηκε στο τμήμα Λογιστικής που με την βοήθεια του κ. Κουλουκτσή Ιωάννη περιηγηθήκαμε σε μια αίθουσα εργαστηρίου λαμβάνοντας μια γενική εικόνα του χώρου εργασίας των φοιτητών. Αναφερθήκαμε αναλυτικά στα προγράμματα σπουδών που υπάρχουν στο συγκεκριμένο ίδρυμα, εξετάσαμε τις προϋποθέσεις και τις διαδικασίες που απαιτούνται για την ομαλή φοίτηση καθώς και τις προοπτικές που ανοίγονται στο συγκεκριμένο επαγγελματικό χώρο.

Τέλος στην προσπάθεια μας να νιώσουν οι μαθητές πραγματικοί φοιτητές και εμείς οι καθηγητές να αναπολήσουμε τα φοιτητικά μας χρόνια καθίσαμε στο ?CAFFE-TEI?, ρίχνοντας κλεφτές ματιές σε τραπέζια με ανοιγμένα βιβλία και καφέδες, σε τραπέζια με σημειώσεις και υπολογιστές και σε τραπέζια με στρωμένο τάβλι.

Με ένα χαμόγελο στα χείλη και νιώθοντας την θερμή φιλοξενία που μας χάρισαν οι άνθρωποι του ΑΤΕΙ Λάρισας, ανοίξαμε καινούργιους ορίζοντες, θέσαμε νέους στόχους, ενισχύσαμε την θέληση των μαθητών της Γ΄τάξης να κατακτήσουν τον στόχο που οι ίδιοι έχουν θέσει για τον εαυτό τους και υποσχεθήκαμε να επιστρέψουμε για να μάθουμε καινούργια πράγματα.

Κλείνοντας θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους υπευθύνους στο ΑΤΕΙ Θεσσαλίας που είχαν την καλοσύνη και την ευχαρίστηση να μας υποδεχθούν και έστω προσωρινά να μας εντάξουν στην μεγάλη τους οικογένεια.

Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί Τακούδης Ηλίας στελεχών διοίκησης, Λυκίδης Ευστάθιος ηλεκτρονικός, Αμπραζογούλα Κωνσταντία ηλεκτρονικός και Καραδήμου Δήμητρα οικονομολόγος.