Επισκέψεις - Εκδρομές

Διδακτική Επίσκεψη στις εγκαταστάσεις του Βιολογικού Καθαρισμού Αλμυρού

Την Τρίτη 19 Φεβρουαρίου 2019 οι μαθητές της Β΄ και Γ΄ τάξης του τομέα Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού επισκέφθηκαν τις εγκαταστάσεις του Βιολογικού Καθαρισμού του Δήμου Αλμυρού.

Στόχος της επίσκεψης ήταν να αποκτήσουν οι μαθητές γνώσεις και μαθησιακές εμπειρίες σε θέματα που αφορούν τη διαχείριση αστικών λυμάτων με την αξιοποίηση των τεχνολογιών αυτομάτου ελέγχου.

Η ξενάγηση στις εγκαταστάσεις επεξεργασίας λυμάτων έγινε από τον αρμόδιο τεχνικό διευθυντή κ. Στεργίου Δημήτριο και τον υπεύθυνο ηλεκτρολόγο κ. Καραδήμο Αθανάσιο.

Οι μαθητές παρακολούθησαν, με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, την ξενάγηση στις εγκαταστάσεις επεξεργασίας των λυμάτων. Στη συνέχεια ο υπεύθυνος ηλεκτρολόγος τους εξήγησε τον τρόπο ελέγχου των γραμμών του δικτύου ύδρευσης ? αποχέτευσης με τη χρήση συστημάτων λογικών ελεγκτών (PLC) και λογισμικών επίβλεψης, ελέγχου και συλλογής δεδομένων (SCADA) προκειμένου να εξασφαλιστεί η απομακρυσμένη επίβλεψη των εγκαταστάσεων. 

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών Ραυτόπουλου Στέφανου, Σαλάτα Ελένης, Φλώρου Αποστολίας και Πούλου Χρήστου.

Ευχαριστούμε για τη φιλοξενία το προσωπικό του Βιολογικού Καθαρισμού του Δήμου Αλμυρού.

Επισκέψεις - Εκδρομές

Εκπαιδευτική Εκδρομή στην Σχολή Μονίμων Αξιωματικών(ΣΜΥ) και στην πόλη των Τρικάλων.

Την Τρίτη  19 Φεβρουαρίου 2019 τμήματα μαθητών της Α? τάξης του 1ου ΕΠΑ.Λ. ΑΛΜΥΡΟΥ επισκέφθηκαν την Ανώτερη Στρατιωτική Σχολή Υπαξιωματικών (Α.Σ.Σ.Υ.) Σ.Μ.Υ. στα Τρίκαλα, στα πλαίσια του μαθήματος «ΣΕΠ, Εργασιακό Περιβάλλον, Υγιεινή και Ασφάλεια στην Εργασία».

Μόλις φθάσαμε στη ΣΜΥ Τρικάλων μας υποδέχθηκαν και μας οδήγησαν στην αίθουσα εκδηλώσεων της μονάδας, όπου ενημερωθήκαμε από τον Υπολοχαγό Μπαγανά Βασίλειο για όλο το πλαίσιο λειτουργίας της Σχολής, για τον τρόπο εισαγωγής σ’ αυτήν μέσω των Πανελλαδικών εξετάσεων των ΕΠΑΛ, αλλά και για τις άλλες Ανώτερες Σχολές των Ενόπλων δυνάμεων ΣΜΥΝ (Πολεμικό Ναυτικό) και ΣΜΥΑ (Πολεμική Αεροπορία). Επίσης ενημερωθήκαμε για τις δραστηριότητες της Σχολής, την Ακαδημαϊκή και Στρατιωτική Εκπαίδευση των σπουδαστών, τις συνθήκες διαβίωσης και τις προοπτικές καριέρας των αποφοίτων.

Μετά την πρώτη ενημέρωση που κράτησε περισσότερο από μισή ώρα κατευθυνθήκαμε στους χώρους της Σχολής και συγκεκριμένα στο 3ο κτίριο διαβίωσης των σπουδαστών και σπουδαστριών.

Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε και ξεναγηθήκαμε στο Πολεμικό Μουσείο της Σχολής. Στο μουσείο το μεγαλύτερο μέρος των εκθεμάτων αφορούν την ιστορία της Σχολής, αλλά και του 5ου Συντάγματος Πεζικού, που αποτελούνταν κυρίως από οπλίτες της περιοχής των Τρικάλων κι αντιμετώπισε τον κύριο όγκο της Ιταλικής εαρινής επίθεσης τον Μάρτιο του 1941. Επίσης πολλά εκθέματα είναι από στρατιωτικούς της περιοχής των Τρικάλων.

Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η διήγηση από τους υπευθύνους του Μουσείου της υπεράσπισης του υψώματος 731 από το ΙΙ/5 τάγμα υπο την διοίκηση του Μαγνησιώτη (Πουρί-Ζαγοράς) Δημήτριου Κασλά, του οποίου η διαταγή κατέληγε: «… Επαναλαμβάνω, τότε μόνον θα διέλθει ο εχθρός εκ της τοποθεσίας μας, όταν αποθάνωμεν άπαντες επί των θέσεών μας.»

Το στρατόπεδο στο οποίο στεγάζεται  Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών του Στρατού βρίσκεται σε διαδικασία μετονομασίας από την αρμόδια επιτροπή του ΓΕΣ.

Ο Διευθυντής του σχολείου μας κος Καπράνας Γεώργιος  έγραψε στο βιβλίο επισκεπτών του μουσείου την πρόταση όλων μας μαθητών και εκπαιδευτικών, που επισκεφθήκαμε τη Σχολή, ώστε το στρατόπεδο να μετονομαστεί σε «Στρατόπεδο Ταγματάρχη Δημητρίου Κασλά», για να τιμηθεί ο Μαγνησιώτης αυτός ήρωας του Ελληνοϊταλικού  Πολέμου.

Αφού ολοκληρώθηκε η ενημέρωση ευχαριστήσαμε τους υπευθύνους για την φιλοξενία και αποχωρήσαμε από τους χώρους της Σχολής και κατευθυνθήκαμε στο κέντρο της πόλης των Τρικάλων.

Τους μαθητές συνόδεψαν στην επίσκεψη στη ΣΜΥ ? Τρίκαλα οι εκπαιδευτικοί Καπράνας Γεώργιος- ηλεκτρολόγος- Δ/ντης του 1ου ΕΠΑ.Λ. Αλμυρού, Χατζηχαραλάμπους Ζωή – μηχανολόγος, Χατζηπλής Κων/νος – μηχανολόγος, Βαρδάκης Κωνσταντίνος Μηχανολόγος και Λιάκος Ιωάννης Γεωπόνος.

Επισκέψεις - Εκδρομές

Διδακτικές επισκέψεις του τομέα Υγείας-Πρόνοιας και Ευεξίας.

Την Τρίτη 29 Ιανουαρίου 2019 οι μαθητές/τριες του τομέα υγείας της Β΄τάξης επισκέφτηκαν το Kέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης για παιδιά, εφήβους και άτομα με αναπηρία ?Αγωγή? στην Ευξεινούπολη. Πρόκειται για μια πιστοποιημένη πρωτοποριακή προσβάσιμη δομή στο χώρο της αναπηρίας με δημιουργικές δράσεις, θέτοντας την επιστήμη και την τεχνολογία στην υπηρεσία των ατόμων με αναπηρία και των οικογενειών τους. Όλες οι δράσεις του κέντρου είναι δωρεάν . Οι μαθητές περιηγήθηκαν στους χώρους και ενημερώθηκαν από τον υπεύθυνο του κέντρου κ.Ιωάννη  Δεληζήση, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά.

 

Συνοδοί: Η τομεάρχης υγείας και οικονομίας κ. Μαρία Τσούγκρα, οι καθηγήτριες νοσηλευτικής κ. Ευανθία Μπέη και κ. Βασιλική Ξυδοπούλου και η καθηγήτρια Βρεφονηπιοκομίας κ. Ασπασία Μάντζιου.

 Την Τετάρτη 6 Φεβρουαρίου 2019 οι μαθητές /τριες του τομέα υγείας της Β΄τάξης και της Γ΄τάξης του τμήματος Βρεφονηπιοκομίας ,

επισκέφτηκαν το 2ο νηπιαγωγείο Αλμυρού. Ενημερώθηκαν για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που ακολουθούν οι παιδαγωγοί, τις γωνιές δραστηριοτήτων και για τα πρωτοποριακά προγράμματα που εφαρμόζουν. Ευχαριστούμε θερμά την Διευθύντρια κ. Ειρήνη Κουτσοπίνα  και τη νηπιαγωγό κ. Αικατερίνη Μπόθου για την  εμπεριστατωμένη ενημέρωση των μαθητών μας.

Συνοδοί: Η τομεάρχης υγείας και οικονομίας κ. Μαρία Τσούγκρα και η καθηγήτρια βρεφονηπιοκομίας κ. Ασπασία Μάντζιου.

Μαθητεία

1o ΕΠΑ.Λ. Αλμυρού: Ενημερωτική εκδήλωση στο πλαίσιο της Μαθητείας

Στο 1o ΕΠΑ.Λ. Αλμυρού την Πέμπτη 24 Ιανουαρίου 2019, πραγματοποιήθηκε ενημερωτική εκδήλωση για τους μαθητευόμενους της Γ΄ φάσης μαθητείας σχ. Έτους 2018-19.
Η εκδήλωση είχε θέμα «Προετοιμασία για τη συνέντευξη ? Σύνταξη σωστού βιογραφικού».
Προσκεκλημένος ομιλητής ήταν ο κύριος Τέας Ιωάννης διευθυντής του ΙΚΤΕΟ Κορδίστας στις Μικροθήβες. Συμμετείχαν οι μαθητευόμενοι όλων των ειδικοτήτων.
Αρχικά ο κύριος Τέας μίλησε στους μαθητευόμενους για τις δικές του εργασιακές εμπειρίες και ανέφερε παραδείγματα σωστής επαγγελματικής συμπεριφοράς όσον αφορά στην αναζήτηση εργασίας, κατά τη διάρκειά της αλλά και στην περίπτωση αποχώρησης από αυτήν.
Στη συνέχεια ο ομιλητής ανέλυσε τα κυριότερα σημεία για τη σύνταξη ενός σωστού  βιογραφικού. Ανέφερε επιγραμματικά: επικεντρωνόμαστε στα ουσιώδη και συντάσσουμε ένα συνοπτικό βιογραφικό με σαφήνεια, προσαρμόζουμε το βιογραφικό στη θέση για την οποία κάνουμε αίτηση και πάντα ελέγχουμε το βιογραφικό μας πριν το παρουσιάσουμε.
Το επόμενο θέμα που παρουσιάστηκε ήταν αυτό της συνέντευξης. Εκεί ο κύριος Τέας αναφέρθηκε στην προετοιμασία για την συνέντευξη και έδωσε πρακτικές συμβουλές για  την ενδυμασία, τον χρόνο άφιξης στον εργασιακό χώρο, τον τρόπο που πρέπει να συστήνουμε τον εαυτό μας, έδωσε παραδείγματα πιθανών ερωτήσεων από τον εργοδότη και τέλος πως αποχωρούμε από τον χώρο.
Ακολούθησε βιωματική δράση με τον κύριο Τέα στον ρόλο του εργοδότη και δύο μαθητευόμενους στον ρόλο των συνεντευξιαζόμενων.
Στο τέλος ακολούθησαν ερωτήσεις από τους μαθητευόμενους και συζήτηση.
Την εκδήλωση οργάνωσε ο υπεύθυνος μαθητείας κ. Μαγκλάρας Αθανάσιος με τον διευθυντή του ΕΠΑΛ Αλμυρού κ. Καπράνα Γεώργιο με τη συμμετοχή των διδασκόντων εκπαιδευτικών της μαθητείας Βαλαμούτη Κων/νου, Γλυκού Άννας, Σακομήτρου Παναγιώτη, Σαλάτα Ελένης και Χατζηχαραλάμπους Ζωής.
Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Τέα για τον χρόνο που μας διέθεσε.
Επισκέψεις - Εκδρομές

Διήμερη εκπαιδευτική εκδρομή για τους μαθητές του τομέα Υγείας και Πρόνοιας

Μετά από απόφαση του συλλόγου διδασκόντων του 1ου ΕΠΑΛ Αλμυρού, πραγματοποιήθηκε διήμερη εκπαιδευτική εκδρομή του τομέα Υγείας ? Πρόνοιας ? Ευεξίας  του 1ου ΕΠΑΛ Αλμυρού στην Αθήνα από 24 έως 25 Ιανουαρίου 2019.
Τη διοργάνωση της εκδρομής ανέλαβε το ταξιδιωτικό γραφείο Art Of Travel ύστερα από επιλογή ανάμεσα σε τέσσερις συνολικά προσφορές. Το πρόγραμμα της εκδρομής, το οποίο είχε υποβληθεί και εγκριθεί από τους γονείς και κηδεμόνες, τηρήθηκε στο έπακρο με την απόλυτη συνεργασία των συμμετεχόντων. Τόσο η διαμονή των μαθητών στο ξενοδοχείο, όσο και οι μετακινήσεις τους δεν παρουσίασαν προβλήματα και για το λόγο αυτό οι συμμετέχοντες στην εκδρομή ευχαριστούν θερμά την κ. Μίνα Τελκή από το ταξιδιωτικό γραφείο για την άψογη συνεργασία.
Συμμετείχαν 45 μαθητές, η αρχηγός της εκδρομής κ. Τσούγκρα Μαρία (Τομεάρχης Υγείας & Οικονομίας) και δύο συνοδοί εκπαιδευτικοί: η κ. Μάντζιου Ασπασία (Καθηγήτρια Βρεφονηπιοκομίας) και η κ. Παπακυριαζή Λαμπρινή (Καθηγήτρια Πληροφορικής).
Οι μαθητές ακολούθησαν με πολύ ενδιαφέρον τις επισκέψεις στο μουσείο ψευδαισθήσεων όπου κατά την περιήγηση διέδρασαν με τα εκθέματα.
 Στη συνέχεια περιηγήθηκαν στις περιοχές του Θησείου, τη Στοά Αττάλου, την Αρχαία Αγορά, τη Ρωμαϊκή Αγορά και το Φετιχέ Τζαμί. Το βράδυ της ίδιας ημέρας οι μαθητές παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Χτυποκάρδια στο Θρανίο».
Την επόμενη ημέρα επισκέφθηκαν την Κιβωτό του Κόσμου, όπου παρέδωσαν χρηματική επιταγή και ενημερώθηκαν για τις δράσεις της Κιβωτού. Στη συνέχεια οι μαθητές του τμήματος Βρεφονηπιοκομίας χάρισαν στα παιδιά της Κιβωτού χειροποίητα αναμνηστικά δώρα.
Στο τέλος της εκδρομής επισκέφθηκαν το Όραμα Ελπίδας, όπου ενημερώθηκαν για το έργο του και πιο συγκεκριμένα για τη διαδικασία δωρεάς μυελού των οστών.
Εν κατακλείδι, η εκδρομή μπορεί να χαρακτηριστεί ως άκρως επιτυχημένη, αφενός γιατί πραγματώθηκαν οι εκπαιδευτικοί, παιδαγωγικοί, και ψυχαγωγικοί στόχοι για τους οποίους αρχικά σχεδιάστηκε και αφετέρου γιατί οι μαθητές εξέφρασαν την ικανοποίησή τους για το πρόγραμμα της εκδρομής.
Επισκέψεις - Εκδρομές

Πενθήμερη εκπαιδευτική εκδρομή της Γ’ τάξης του 1ου ΕΠΑΛ Αλμυρού στα Ιωάννινα

Μετά από απόφαση του Συλλόγου των διδασκόντων του 1ου ΕΠΑΛ Αλμυρού, πραγματοποιήθηκε πενθήμερη εκπαιδευτική εκδρομή της Γ΄ τάξης στα Ιωάννινα από 11 έως 15 Δεκεμβρίου 2018.
Τη διοργάνωση της εκδρομής ανέλαβε το ταξιδιωτικό γραφείο Art Of Travel ύστερα από επιλογή ανάμεσα σε άλλες δύο προσφορές.
Το πρόγραμμα της εκδρομής, το οποίο είχε υποβληθεί και εγκριθεί από τους γονείς και κηδεμόνες, τηρήθηκε στο έπακρο με την απόλυτη συνεργασία των συμμετεχόντων. Τόσο η διαμονή των μαθητών στο ξενοδοχείο, όσο και οι μετακινήσεις τους δεν παρουσίασαν προβλήματα.
Οι μαθητές ακολούθησαν με πολύ ενδιαφέρον τις επισκέψεις στο νησάκι των Ιωαννίνων, στο μουσείο του Αλή Πασά. Περιηγήθηκαν στην πόλη των Ιωαννίνων, στην παλαιά πόλη και το κάστρο, στο βυζαντινό μουσείο και το μουσείο Αργυροτεχνίας.
Εντυπωσιάστηκαν από την επίσκεψη στο σπήλαιο Περάματος, καθώς και το μουσείο Ελληνικής Ιστορίας ?Παύλος Βρέλλης?.
Συμπεραίνοντας, η εκδρομή μπορεί να χαρακτηριστεί ως άκρως επιτυχημένη, καθώς πραγματώθηκαν τόσο οι εκπαιδευτικοί, παιδαγωγικοί, όσο και οι ψυχαγωγικοί σκοποί και στόχοι για τους οποίους αρχικά σχεδιάστηκε.
Τους μαθητές συνόδεψαν η αρχηγός της εκδρομής κ. Αναγνώστου Βασιλική (ΠΕ 87.03) και τρεις συνοδοί εκπαιδευτικοί: ο κ. Βαλκανιώτης Δημήτριος (ΠΕ 86), η κ. Κουρεμάδη Στεργιανή (ΠΕ 80) και η κ. Παπακυριαζή Λαμπρινή (ΠΕ 86).
Ανακοινώσεις -Δελτία Τύπου

Ευρωπαϊκή αναγνώριση για την ομάδα Teachers4Europe του 1ου ΕΠΑ.Λ Αλμυρού

Η εργασία ?Europe in love thanks to tongues & languages,Vol.II ? που εκπόνησε κατά το προηγούμενο σχολικό έτος 2017-2018 η ομάδα Teachers4Europe του 1ου ΕΠΑ.Λ Αλμυρού, συμπεριελήφθη στο αποθετήριο καλών πρακτικών του Συμβουλίου της Ευρώπης έπειτα από αξιολόγηση. Πρόκειται για μια εργασία που στόχο είχε αφενός να εξάρει τη σπουδαιότητα της πολυγλωσσίας και της πολυπολιτισμικότητας στην Ευρώπη και αφετέρου να βοηθήσει τους μαθητές να ενισχύσουν την ανοχή τους στη διαφορετικότητα.
 Η συντονίστρια / T4E του προγράμματος Αρχοντή Βασιλική, ΠΕ06 ευχαριστεί από καρδιάς τις πρέσβειρες του προγράμματος Βούλγαρη Βασιλική και Γουτσιουκώστα Ζησούλα καθώς και τη Σχολική Σύμβουλο ΠΕ06 Ν. Μαγνησίας Παπαϊωάννου Βασιλική για την αμέριστη στήριξη και συμπαράστασή τους στην όλη προσπάθεια και τους συνεργάτες Λυκίδη Στάθη και Πλαβό Λευτέρη για την τεχνογνωσία τους, καθοριστικής σημασίας για το τελικό αποτέλεσμα. Τέλος, τους ίδιους τους μαθητές του προγράμματος που απέδειξαν ότι όταν παίρνουν πρωτοβουλίες, το αποτέλεσμα είναι τουλάχιστον αξιοθαύμαστο.
Η συντονίστρια/Τ4Ε
Αρχοντή Βασιλική, Μ.Α
Καθ.Αγγλικής Φιλολογίας-Γλωσσολόγος
Επισκέψεις - Εκδρομές

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Τεχνολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης (ΝΟΕSIS)

Την Τετάρτη 5 Δεκεμβρίου 2018 οι μαθητές του τομέα Πληροφορικής, του τομέαΗλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού, του τομέα Μηχανολογίας καθώς και μαθητές της Α΄ τάξης επισκέφθηκαν το Τεχνολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης ¨NOESIS¨ .

Στόχος της επίσκεψης ήταν να έρθουν σε επαφή οι μαθητές με την τεχνολογική και βιομηχανική μας κληρονομιά καθώς και να αποκτήσουν γνώσεις και μαθησιακές εμπειρίες σε θέματα Τεχνολογίας και Θετικών Επιστημών (παρελθόν, σημερινά επιτεύγματα και μελλοντικές εξελίξεις).

Αρχικά ξεναγήθηκαν στην έκθεση της Αρχαίας Ελληνικής Επιστήμης και Τεχνολογίας όπου μέσα από ένα ταξίδι στο χρόνο παρουσιάστηκαν οι εξελίξεις της τεχνολογίας, οι τομές και τα επιτεύγματα που άλλαξαν ριζικά τη ζωή των ανθρώπων.

Στη συνέχεια, οι μαθητές παρακολούθησαν την ξενάγηση στο χώρο όπου φιλοξενούνται οχήματα ιστορικού, συλλεκτικού και εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος τα οποία αναδεικνύουν με τρόπο μοναδικό την εξέλιξη στον τομέα των μεταφορών και της αυτοκίνησης.

Τέλος, στο Τεχνοπάρκο, ένα χώρο με συμμετοχικά διαδραστικά εκθέματα, διασκέδασαν και έμαθαν για τα φυσικά φαινόμενα και τους νόμους, η εφαρμογή των οποίων άλλαξε ριζικά την καθημερινή μας ζωή.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών Φείδα Χαρίκλειας, Φλώρου Αποστολίας, Παπακυριαζή Λαμπρινής και Κουρεμάδη Στυλιανής.

Ανακοινώσεις -Δελτία Τύπου

Ο ρόλος, και ο στόχος της ψυχολόγου στο σχολικό περιβάλλον

(Το άρθρο προέρχεται από το Λαό του Αλμυρού)

Δηλώσεις  ΝΑΥΣΙΚΑΣ ΒΡΑΤΣΙΝΗ (ΨΥΧΟΛΟΓΟΥ ΤΟΥ 1ΟΥ ΕΠΑ.Λ. ΑΛΜΥΡΟΥ) και ΓΙΩΡΓΟΥ ΚΑΠΡΑΝΑ (Δ/ΝΤΗ)

ΤΗΝ ΠΡΟΣΛΗΨΗ 223 ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ ΕΧΕΙ ΠΡΟΧΩΡΗΣΕΙ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΜΙΑ ΝΕΑ ΑΡΧΗ ΣΤΑ ΕΠΑΛ». ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΙΝΑΙ Η ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΕ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΕΣ ΔΟΜΕΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ.

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΥΤΟ, ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΕΣΠΑ ΚΑΙ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΗΚΕ ΠΙΛΟΤΙΚΑ ΣΕ 9 ΕΠΑΛ. ΦΕΤΟΣ ΕΧΕΙ ΕΠΕΚΤΑΘΕΙ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ, ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΑ ΟΠΟΙΑ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΚΑΙ ΤΟ 1Ο ΕΠΑΛ. ΑΛΜΥΡΟΥ.

 Με αφορμή λοιπόν το συγκεκριμένο θέμα, η ψυχολόγος του 1ου ΕΠΑΛ. Αλμυρού κα Ναυσικά Βρατσίνη μας παραχώρησε αποκλειστικές δηλώσεις, σχετικά με την υποδοχή και την αντιμετώπιση που δέχτηκε από τη σχολική κοινότητα του 1ου ΕΠΑΛ. Ακόμη, ανέλυσε τον ρόλο των ψυχολόγων στα σχολεία, καθώς και την σημαντική επίδρασή τους στους αυριανούς πολίτες.
Ναυσικά Βρατσίνη: «Όπως γνωρίζουμε όλοι, το σχολείο αποτελεί έναν ζωντανό οργανισμό, ο οποίος εξελίσσεται και προσαρμόζεται στις ανάγκες της σύγχρονης πραγματικότητας, καθώς δεν μένει ανεπηρέαστο από τις κοινωνικές αλλαγές που προκύπτουν.
Φέτος, είναι η δεύτερη χρονιά που έρχομαι στο ΕΠΑΛ Αλμυρού. Οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί καθώς και οι γονείς με υποδέχτηκαν με τον καλύτερο τρόπο. Ανταποκρίθηκαν θετικά στην παρουσία μου στο σχολικό περιβάλλον. Οι μαθητές διανύοντας την εφηβεία, συγκροτούν την ταυτότητά τους και γνωρίζουν πως πλέον στο σχολείο βρίσκεται κάποιος ειδικός στον οποίο μπορούν να απευθυνθούν για καθοδήγηση. Οι εκπαιδευτικοί από την πλευρά τους, αισθάνονται πως υπάρχει κάποιος που μπορεί να τους υποστηρίξει και να του συμβουλεύσει όσον αφορά το ακαδημαϊκό κομμάτι. Θετική είναι και η ανταπόκριση των γονέων με τους περισσότερους από τους οποίους ήδη έχουμε αναπτύξει επαφές.
Ο ρόλος του ψυχολόγου στο σχολείο, αφορά κυρίως στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των μαθητών και είναι πολυδιάστατος.
Αρχικά υποστηρίζει και καθοδηγεί συμβουλευτικά ατομικά ή σε ομάδες, τους μαθητές που αντιμετωπίζουν συναισθηματικές,  συμπεριφορικές και μαθησιακές δυσκολίες. Επιπλέον, υλοποιεί προγράμματα πρόληψης και προαγωγής της ψυχικής υγείας με θεματικές όπως η αυτοεκτίμηση, ο σεβασμός στην ετερότητα, η ικανότητα διαχείρισης του άγχους και των συγκρούσεων μεταξύ συνομηλίκων. Οι μαθητές ιδιαίτερα που βρίσκονται στην εφηβεία έχουν ανάγκη από καθοδήγηση στην ωρίμανση πτυχών της προσωπικότητάς τους, στην μεταβατική αυτή περίοδο, όπου συγκροτούν την ατομική τους ταυτότητα.
Ταυτόχρονα όμως ο ψυχολόγος είναι υποστηρικτής και σύμβουλος όχι μόνο για τους μαθητές αλλά και για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, έτσι ώστε να μπορέσουν να ανταποκριθούν αποτελεσματικότερα στον ιδιαίτερα απαιτητικό τους ρόλο. Ο ψυχολόγος μπορεί να μεταδώσει στον εκπαιδευτικό καλές πρακτικές στη διαχείριση των συμπεριφορικών και συναισθηματικών δυσκολιών των μαθητών και στη δημιουργία ενός θετικού ψυχολογικού κλίματος μέσα στην τάξη. Δράσεις ευαισθητοποίησης στον σύλλογο διδασκόντων σε θέματα δυναμικής της ομάδας τάξης, επικοινωνίας με τους μαθητές, μέσω εισηγήσεων και βιωματικών σεμιναρίων, συντελούν ένα ακόμα μέρος του πολυδιάστατου έργου του ψυχολόγου.
Τέλος, η συνεργασία σχολείου ? οικογένειας αναδεικνύεται ως ιδιαίτερα σημαντικός παράγοντας στην υγιή προσαρμογή και ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των μαθητών. Οι γονείς αγωνιούν για την πορεία των παιδιών στο σχολείο και διερωτώνται για το πώς ανταποκρίνονται στον γονεϊκό τους ρόλο. Η παρουσία του ψυχολόγου  διευκολύνει τη συνεργασία σχολείου οικογένειας και την επικοινωνία με τους εκπαιδευτικούς ώστε και οι δύο πλευρές να μοιραστούν προβληματισμούς και ανησυχίες καθώς και θετικές εκβάσεις και συναισθήματα.
Στόχος μας είναι το σχολείο να αποτελεί πάντα μια κοινότητα που νοιάζεται, ένας χώρος όπου οι μαθητές καλλιεργούν το «σχετίζεσθαι» και τον αλληλοσεβασμό.
Ήδη δημιουργούμε σχέσεις εμπιστοσύνης με μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, με αποτέλεσμα να προλαμβάνουμε τυχόν δυσάρεστα συναισθήματα και συνέπειες.»
Ο κ. Γιώργος Καπράνας Διευθυντής του 1ου ΕΠΑΛ ΑΛΜΥΡΟΥ δήλωσε στον Λαό: «Είμαστε τυχεροί που το πρόγραμμα εντάσσει όλα τα ΕΠΑΛ και βρισκόμαστε στην ευχάριστη θέση να φιλοξενούμε τη Ναυσικά. Σκοπός μας βέβαια δεν είναι να επικεντρωθούμε μόνο στους μαθητές της Α? τάξης για τους οποίους δημιουργήθηκε το πρόγραμμα, αλλά να φέρουμε σε επαφή με την ψυχολόγο όσα παιδιά έχουν ανάγκη από καθοδήγηση ανεξαρτήτου τάξης. Προσωπικά θεωρώ ιδιαίτερα σημαντικό, στα πλαίσια των εκδηλώσεων που θα δημιουργήσουμε, να ενημερώσουμε τα παιδιά της μαθητείας αναφορικά με τις δυσκολίες και τις απαιτήσεις που μπορεί να αντιμετωπίσουν στους χώρους εργασίας. Ευελπιστώ το πρόγραμμα να συνεχιστεί και τα επόμενα χρόνια, καθώς μόνο έτσι θα υπάρξει αντίκρισμα στην κοινωνία μας.

Πρώην 1ο & 2ο ΤΕΕ